小樹苗快樂學玩團

<<課程大成功！謝謝各位可愛的配合，當了一小時媽媽的我，以妳們為榮>>

101.10.26PG活動內容及流程
主題：笑咪咪，不生氣。
領導媽咪：果果，地點：錦瑩家，時間：10:30~11:20
活動流程：
1. 上課歌謠：巧虎你好。
2. 點點名時間。
3. 故事小劇場：笑咪咪，不生氣。
4. 巧虎幫幫忙：不亂生氣，好好說。
5. 圑體遊戲：圑結力量大。
6. 下課歌謠：巧虎再見。
7. 場地收拾與整理。
＊愛的叮嚀：小劇場表演時，若小孩黏過來也沒關係，請用最自然的樣子表演吧！

「小孩兩三歲，貓狗都嫌。」
目前，我們PG的孩子也常用”肢體”來交朋友，
於是，這次安排相關常規課程，希望能改善目前的狀況，
雖不一定能立竿見影，但至少讓媽媽及孩子們有方法可依循。

在「巧虎你好」的上課歌曲及點點名後，
馬上進入今天的第一階段：故事小劇場：笑咪咪，不生氣。
狀況一：媽媽陪我玩啦！
方　法：先向孩子解釋媽媽正在忙家事，並承諾孩子忙完一定陪孩子玩。

狀況二：玩具不會玩而生氣！

方　法：先分析玩具的形狀，例：正方形，圓形，三角形..........等，
再帶著孩子拿著積木一個一個比對，直到找到正確的嵌入窗口，完成後別忘了給孩子愛的鼓勵。

狀況三：不會穿鞋子。
方　法：先稱讚孩子主動想自己穿鞋子，再分析鞋子的構造，
接著媽媽拿自己的鞋子穿一次給孩子看，再領著孩子穿自己的鞋子，
過程中每做對一個動作，請立即用力稱讚孩子呦！

狀況四：搶玩具！
方　法：先同理孩子說：我知道你們都想玩這個玩具，可是玩具只有一個呀！
那我們來數到十換人輪流玩吧！接下來領著孩子數數兒，數到十就換另一人玩。

第二階段巧虎幫幫忙：不亂生氣，好好說。（視聽教學：巧連智DVD）

第三階段：圑體遊戲－圑結力量大。

藉由共用以書藉合作將娃娃運送到另一頭，中間需要對方協助而完成的過程，

讓孩子了解與同伴合作的參與感及其重要性。

媽媽也共同參與遊戲，間接的給予孩子建議與支持，讓孩子了解接受對方的建議，將能讓過程更為順利。

＊課後回饋＊

1.PG課程，第一次以小劇場的方式呈現，因為和孩子的生活有關，所以孩子們非常專注在其中。

2.因為小劇場需要所有的媽媽一同扮演，這樣的課程進行，讓現場的媽媽們很有參與感，也融入課程。

3.今天的拍照方式很好，課程結束後再補拍劇情片段，以課程進行順利為第一優先。

4.最後的圑體遊戲：圑結力量大，在動線上的設計需改進，可讓活動更順利流暢。

5.建議以後PG課程中，拍照工作只安排一人，以陪孩子為重，且照相方式可採重點式拍照即可。

＊最後，相關網路文章「家有寶寶愛打人」與大家分享，
http://www.wretch.cc/blog/rivamylove/11560920
祝各位媽咪：育兒路上～開心，順利。